初中生在学校里敲打老师的门

孩子上初中之后初中生在学校里敲打老师的门 ，叛逆期也随之到来，这个阶段对孩子的行为习惯、脾气性格、学业都有着巨大的影响，这个时候家长就要多去关注孩子，正面的去引导孩子，如果不能很好的引导孩子，那么孩子将会在叛逆期的路上迷失自己。

初中生顶撞老师家长怎么教育初中生在学校里敲打老师的门 ？

1、先稳定情绪

家长们先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静，等大家都冷静过后再来谈这件事。

2、跟老师道歉

尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。老师有时也是为孩子好，会用他的想法考虑事情，大家相互理解点。初中生在学校里敲打老师的门 我们作为家长在孩子与老师发生冲突以后，更需要冷静，然后就是找到老师第一时间跟老师道歉。

3、教育孩子学会沟通

如果家长在了解孩子并没有犯太大的错误，而是被老师冤枉，孩子有不同的观点意见，但是没有被老师接受。所以发生了顶撞。出现这个情况是可以跟孩子沟通。比如可以课后找老师交流，不占用老师的上课时间，以及耽误其他同学。

4、告诉孩子要尊重老师

家长可以跟孩子讲讲道理，学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。告诉孩子初中生在学校里敲打老师的门 我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该做学生最基本的素养之一。

在处理孩子与老师之间的矛盾时，我们不应该采取堵塞的方式，逼着孩子就范。应该在允许孩子有一个情绪宣泄出口的同时，让孩子明白我们为什么要尊重老师初中生在学校里敲打老师的门 ！

作为一个初中生无论什么情况都不能打老师，当务之急是赶紧向老师赔礼道歉，请求老师原谅!只要老师初中生在学校里敲打老师的门 的气消初中生在学校里敲打老师的门 了，其初中生在学校里敲打老师的门 他都是小事。如果你不能认识自己初中生在学校里敲打老师的门 的错误，转个学校仍然会与老师发生茅盾，再次冲动也是水到渠成初中生在学校里敲打老师的门 的事。这样恶循环对你今后光明的人生确实有不小的影响。

尊重的老师:

您好！

初中生在学校里敲打老师的门 我已经深深的认识到了我的错误.

今天,我怀着愧疚和懊悔给你写下这份检查书,以向您表现我对破坏学校公物这种不良行动的深刻认识以及再也不损坏学校公物的信心.

这次犯错误初中生在学校里敲打老师的门 ，在家休息的这两天里初中生在学校里敲打老师的门 ，自己想了许多初中生在学校里敲打老师的门 ，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误觉得了惭愧。

学校三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有看重老师说的话，没有器重学校颁布的主要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊敬。应该把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧迫在心。

事后，我沉着的想了良久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的治理轨制.在同学们旁边也造成了不良的影响。因为我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种损坏，而且给对自己抱有很大盼望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优，全面发展，建立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都生机学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包含我自己也愿望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来独特保护来树立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同窗都这样出错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违反校规的学生给予处分也是应该的，自己想了良多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如斯大的丧失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也乐意要承担只管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推辞的重要责任。我真挚地接受批评，并乐意接受学校给予的处置。

对不起,老师!我犯的是一个严峻的准则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也十分的赌气。我也晓得，对于学生，不冲撞校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最基本的义务，也是最根本的任务。然而我却连最基础的都不做到。现在,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检核检束本人，批驳跟教导自己，自发接收监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为能源，努力学习。我也要通过这次事件，进步我的思维认识，强化责任办法。

在学校再三告诫的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校订我是应当重办的，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的冀望也是一种宏大的打击，家长辛辛劳苦挣钱，让我们可以生涯的比别人优胜一些，好一些，让咱们能够全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的宿愿，也是对家长血汗的一种否认，我对此很愧疚。