智力残疾分几级严重

1、残疾等级分为：

（1）视力残疾：分盲和低视力两类，盲包括一级盲和二级盲，低视力包括一级低视力和二级低视力智力残疾分几级严重 ；

（2）听力残疾：分一级听力残疾、二级听力残疾、三级听力残疾和四级听力残疾四个等级智力残疾分几级严重 ；

（3）言语残疾：分一级言语残疾、二级言语残疾、三级言语残疾和四级言语残疾四个等级；

（4）智力残疾：分一级智力残疾（重度）、二级智力残疾（重度）、三级智力残疾（中度）和四级智力残疾（轻度）四个等级；

（5）肢体残疾：分一级（重度）肢体残疾、二级（中度）肢体残疾和三级（轻度）肢体残疾三个等级；

（6）精神残疾：分一级（重度）精神残疾、二级（中度）精神残疾和三级（轻度）精神残疾三个等级；

（7）多重残疾：凡是两种以上残疾智力残疾分几级严重 的为多重残疾。

严重程度随残疾分类不同。

残疾智力残疾分几级严重 的等级分为一级到十级伤残。一级最严重，十级最轻。《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾人。《中国残疾人使用评定标准》将各类残疾人等级划分如下：

1.视力残疾：分盲和低视力两类。盲包括一级盲和二级盲智力残疾分几级严重 ；低视力包括一级低视力和二级低视力。

2.听力残疾：分一级听力残疾、二级听力残疾、三级听力残疾和四级听力残疾四个等级。

3.言语残疾：分一级言语残疾、二级言语残疾、三级言语残疾和四级言语残疾四个等级。

4.智力残疾：分一级智力残疾（重度）、二级智力残疾（重度）、三级智力残疾（中度）和四级智力残疾（轻度）四个等级。

5.肢体残疾：分一级（重度）肢体残疾、二级（中度）肢体残疾和三级（轻度）肢体残疾三个等级。

6.精神残疾：分一级（重度）精神残疾、二级（中度）精神残疾和三级（轻度）精神残疾三个等级。

7.多重残疾：凡是两种以上残疾的为多重残疾。

根据《中华人民共和国残疾人保障法》第九条规定，残疾人的扶养人必须对残疾人履行扶养义务。残疾人的监护人必须履行监护职责，尊重被监护人的意愿，维护被监护人的合法权益。残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能力。禁止对残疾人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃残疾人。

（一）一级智力残疾（极重度）：IQ值在20或25以下。适应行为极差智力残疾分几级严重 ，面容明显呆滞；终生生活需全部由他人照料；运动感觉功能极差智力残疾分几级严重 ，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有所反应。

（二）二级智力残疾（重度）：IQ值在20～35或25～40之间。适应行为差；生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需要他人照料；运动、语言发育差，与人交往能力也差。

（三）三级智力残疾（中度）：IQ值在30～50或40～55之间，适应行为不完全；实用技能不完全，如生活能部分自理，能做简单的家务劳动；具有初步的卫生和安全常识，但阅读和计算能力很差；对周围环境辨别能力差，能以简单方式与人交往。

（四）四级智力残疾（轻度）：IQ值在50～70或55～75之间。适应行为低于一般人的水平；具有相当的实用技能，如能自理生活，能承担一般的家务劳动或工作，但缺乏技巧和创造性；一般在指导下能适应社会；经过特别教育，可以获得一定的阅读和计算能力；对周围环境有较好的辨别能力，能比较恰当地与人交往。

根据智力水平智力残疾分几级严重 的重度、中度、轻度智力残疾分几级严重 ，分为一级、二级、三级、四级，适应行为水平分为极度缺陷、重度缺陷、中度缺陷、轻度缺陷。智力残疾包括：1、在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下智力残疾分几级严重 ；2、智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

扩展资料

《中国残疾人实用评定标准》

1、智力残疾的定义

智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。

智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下智力残疾分几级严重 ；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

2、智力残疾的分级

根据世界卫生组织(WHO)和美国智力低下协会(AAMD)的智力残疾的分级标准，按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。

3、智商(IQ)是指通过某种智力量表测得的智龄和实际年龄的比，不同的智力测验，有不同的IQ值，诊断的主要依据是社会适应行为。

《中华人民共和国残疾人保障法》

第二条　残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。

残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。

残疾标准由国务院规定。

第三条　残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。

残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。

第二十一条　国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。

各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分，统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件。

政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。

各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助；对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助。

1.智力残疾是指人智力残疾分几级严重 的智力明显低于一般人的水平智力残疾分几级严重 ，并显示适应行为障碍.，智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下。

2.智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

3.智力残疾的定义智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下。

4.智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

5.智力残疾的分级根据世界卫生组织(WHO)和美国智力低下协会(AAMD)的智力残疾的分级标准，按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。

6.具体如下：（一）一级智力残疾（极重度）：IQ值在20或25以下。

7.适应行为极差，面容明显呆滞。

8.终生生活需全部由他人照料。

9.运动感觉功能极差，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有所反应。

10.（二）二级智力残疾（重度）：IQ值在20～35或25～40之间。

11.适应行为差。

12.生活能力即使经过训练也很难达到自理，仍需要他人照料。

13.运动、语言发育差，和人交往能力也差。

14.（三）三级智力残疾（中度）：IQ值在30～50或40～55之间，适应行为不完全。

15.实用技能不完全，如生活能部分自理，能做简单的家务劳动。

16.具有初步的卫生和安全常识，但阅读和计算能力很差。

17.对周围环境辨别能力差，能以简单方式和人交往。

18.（四）四级智力残疾（轻度）：IQ值在50～70或55～75之间。

19.适应行为低于一般人的水平。

20.具有相当的实用技能，如能自理生活，能承担一般的家务劳动或工作，但缺乏技巧和创造性。

21.一般在指导下能适应社会。

22.经过特别教育，可以获得一定的阅读和计算能力。

23.对周围环境有较好的辨别能力，能比较恰当地和人交往。

24.注意信息（一）智力迟缓（MR），是根据美国智能尽缓协会1983年的诊断标准：智力明显低于平均水平，IQ值在人群均值的两个标准差以下，即70、75以下。

25.适应行为（包括生活和对社会应尽的责任）不足。

26.年龄在18岁以下。

27.（二）智力商数（IQ），是指通过某种智力量表所测得的智龄和实际年龄的比，即IQ=智龄/实际年龄×100。

28.不同的智力测定方法，有不同的IQ值。

　1、一级智力残疾（极重度）智力残疾分几级严重 ：IQ值在20或25以下智力残疾分几级严重 ，适应行为极差智力残疾分几级严重 ，面容明显呆滞，终生生活需全部由智力残疾分几级严重 他人照料；运动感觉功能极差，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有所反应。

2、二级智力残疾（重度）：IQ值在20-25或25-40之间，适应行为差，生活能力即使经过训练也很难达到自理。仍需要智力残疾分几级严重 他人照料；运动、语言发育差，与人交往能力也差。

3、三级智力残疾（中度）：IQ值在35-50或40-55之间，适应行为不完全；实用技能不完全，如生活部分自理，能做简单家务劳动；具有初步的卫生和安全常识，但阅读和计算能力很差，对周围环境辨别能力差，能以简单方式与人交往。

4、四级智力残疾（轻度）：IQ值在50-70或55-75之间，适应行为低于一般人的水平，具有相当的实用技能，如能自理生活，能承担一般的家务劳动或工作，但缺乏技巧和创造性；一般在指导下能适应社会；经过告别教育，可以获得一定的阅读和计算机能力；骒周围环境辨别能力差，能比较恰当地与人交往。