家长如何对待幼儿之间的抓伤

“叮铃铃”电话声响了家长如何对待幼儿之间的抓伤 ，拿起来一看，幼儿园老师打来的电话，我立马紧张起来，立马脑补各种若熙在幼儿园发生的事件。赶紧接起来，那边老师立马道歉：“若熙妈妈，对不起，若熙在幼儿园被别的小朋友抓伤了，不用担心，伤口不是很严重，我已经给她处理了，但是我有必要跟您交代下。”

挂了电话，对于若熙被抓伤既心疼又气愤，其实很多家长都遇到过这样的情况，而且家长的情绪也可以理解，自己的心肝宝贝在幼儿园被欺负了，妈妈一定比谁都心疼，孩子安全快乐是每个妈妈共同的心愿。但是家长如何对待幼儿之间的抓伤 他们年龄还小，打打闹闹是再常有不过的事了，受伤也是避免不了，遇到孩子在幼儿园被抓伤，家长们要冷静对待，善待孩子的过错，积极的引导与沟通，给孩子讲道理，让他们正确对待与同伴之间的关系，学会相互礼让，把矛盾减到最小。

一：镇定情绪，积极与老师沟通。

放学接若熙时，老师领着她走出来，一脸的抱歉，一再强调这样的事情不会再发生，也让抓人的小朋友向若熙道歉，甚至园长也过来一起赔不是，是幼儿园的责任，没有看好孩子们。听到这里，虽然若熙被抓伤是不幸的，但是通过这件事足以看出，我们选择了一个值得信赖的幼儿园，也是幸运的。孩子的伤口已经被处理，但是看得出来被抓的不轻，我轻轻的摸着若熙的小头安慰她，同时也告诉老师，孩子被抓伤很心疼，希望老师告知抓伤若熙小朋友的家长，好好教导，别再抓伤其他小朋友。

当抓伤事件发生后，家长们也不是置身事外，置之不理，而是应该和老师一起教育孩子。同时家长应该理解，老师是把孩子的安全问题放在第一位的。孩子在游戏中出现矛盾，老师会及时处理的。与老师沟通时要镇定情绪，不要以指责的口吻，要尊重老师，老师心中会感谢我们的支持，又能避免产生积怨和误会，还能督促老师完善他们的工作。

二：不要一再追问孩子的事情经过。

回家路上，若熙简单了表达了让小朋友抓伤的前因后果，午睡后，小朋友们一起排队上厕所，若熙跟小朋友争抢第一位，因此发生争执，让小朋友被抓伤。然后我问她：“被抓后，你怎么做的？”若熙回答道：“我告诉老师了，老师让她给我说对不起了。”“做得对，宝贝， 你的伤一 点儿都不严重，过不了几天你又可以漂漂亮亮的啦，妈妈回家给你做好吃的去。“若熙听了，立马忘记刚才的疼痛和不愉快，蹦蹦跳跳的和我回家了。

遇到孩子被抓伤时，家长的态度很重要，肯定心疼孩子，但是不要表现的那么明显，也不要一味的追问责怪孩子，让孩子有负担。其实这个年龄段的孩子，还没有“打人”和“被打”的概念，至少和我们成人眼里的打斗是有本质区别的。想法稳定孩子的情绪，心平气和地引导孩子讲出真相，和孩子一起分析事情的前因后果。

三：不要鼓励孩子“打过去”

若熙被抓伤后，我发布到朋友圈，有好多朋友表示心疼的同时，要求若熙再打回去，其实之间我也问过若熙：”小朋友抓你时，为什么不打过去？“孩子是这样回答我的：”老师说了，打人不是好孩子，我不能打小朋友。“ 鼓励孩子”打过去“，这是太爱孩子的缘故，但是我不赞同孩子这样做。很多幼儿园的小朋友前一秒还在吵架，紧接着就拉着小手跑来跑去，根本不记得谁打过谁，谁吃过亏了。作为父母和老师，我们应该给孩子机会，让他们自己去处理矛盾，而不是凭成人的理解，鼓励孩子“打回去”。而且“打回去”只能暂时保护孩子不受欺负，但从长远来看，一旦形成习惯，性格就很容易变得暴力、自私、不会正确解决问题、交不到朋友、失去友情。

四：鼓励孩子自己处理同伴间的小矛盾

虽然若熙在幼儿园被抓伤后，老师也帮助孩子正确的处理之间的矛盾，但是千万不要强调“在幼儿园被欺负了就去找老师”，虽然保护孩子安全是老师的责任，但是遇到有攻击性的孩子欺负自己时要敢于抗争，跟他讲理，让他道歉，帮助他改下错误，不回避，主动处理同伴间的“战争”，即使妈妈不在身边，相信她也完全能够保护自己不被欺负。因为老师不可能时时看护，事事保护。孩子需要通过自己的方式学会处理矛盾，总结与人交往的技巧，谁都没权利剥夺他们锻炼的机会。

当孩子开始集体生活时，被打伤或者抓伤的事情总是不可难免的，其实孩子终究是孩子，同伴间的打打闹闹都是无意的，而且很快就会过去，主要看家长们的态度了。家长要理智看待这种事件，相信自己的孩子，因为他们是在学习过程中逐渐成长，慢慢地学会与人相处，掌握友好协商的本领 。儿童心理学认为，孩子间的冲突、纠纷有利于培养孩子的自我意识，孩子在纠纷中可以提高与人交往、适应社会的能力，同时也能锻炼坚强的意志。

解决方法：

1、家长应该理解家长如何对待幼儿之间的抓伤 ，老师是把孩子家长如何对待幼儿之间的抓伤 的安全问题放在第一位的。孩子在游戏中出现矛盾，老师会及时处理的。但是，有时发生小的磕碰，孩子不跟老师说，老师没发现也是有可能的。家长要告诉孩子：自己解决不家长如何对待幼儿之间的抓伤 了的问题，一定要找老师帮助解决。

2、培养孩子敢说话。遇到有攻击性的孩子欺负自己时要敢于抗争，跟他讲理，让他道歉，帮助他改下错误。如果自己解决不了问题，一定要告诉老师求得帮助。孩子的矛盾是很容易化解的，过一会儿他们还会向朋友一样又能玩儿起来了。

3、家长不要以指责的口吻，要尊重老师。您可以这样说：“我的小孩儿昨天是不是和某小朋友发生矛盾了？我的孩子手上有抓伤，他有没有抓伤那个小朋友呢？” 老师听后一定会去了解情况，帮助孩子辨别是非，教育霸道的孩子不能弱小，老大胆小的孩子敢于说话。教育孩子们要团结友爱，互相帮助。

扩展资料：

与孩子的关系培养：

1、尊重。很多父母在和孩子交流的时候会将自己的想法强加给孩子，这种父母往往没有将孩子看做一个独立的个体，而将其当成自己的附属品，但是孩子都是有自己独立思想的个体，所以，父母必须强化尊重的意识，尊重孩子，才能够交流。

2、倾听。在交流中，很多父母会习惯性的打断孩子的话，然后开始发表自己的见解，到最后孩子会说的越来越少，对你的见解也习惯性左耳朵进右耳朵出。所以，在交流的时候，请不要打断孩子，认真听他们要表达的心声。

3、耐心。生活中有很多问题，不是能够通过一次交流就可以解决的，所以，父母要做好充分的心里准备，很多问题需要多次交流，才能够解决，不要操之过急。

4、冷静。交流的过程，是双方思想的交锋，可能会有某些观点的不同，不要因为观点冲突而导致情绪激动，最终将交流演变为争吵。所以，在交流中，保持冷静，深呼吸，不要让急躁的情绪赶走你的理智。

5、适当的场合。双方的交流应该选择一个安静的场合，适合双方长久的交流，如果场合不合适，会导致交流一再中断，最终会使得双方丧失耐心，导致交流失败。

6、愉快的结束。无论交流是否达成共识，双方都应该拥抱一下，思想存在差异，但是父母和孩子之间的爱是一样的，所以，思想差异可以通过下次交流逐步化解，但是爱是永恒的真理。

父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。

如果孩子在幼儿园跟小朋友打架，导致两个人家长如何对待幼儿之间的抓伤 的脸部都被抓伤了，那么家长如何对待幼儿之间的抓伤 我们需要按照以下三个步骤来教育家长如何对待幼儿之间的抓伤 ：1、追根溯源家长如何对待幼儿之间的抓伤 ；2、让孩子明白事情经过；3、互相道歉。

1、追根溯源

首先，可能很多孩子在学校打架以后，老师都会直接让两个孩子互相道歉，然后就完事了，但是很多时候两个人打架，都是因为其中一方特别过分，所以我们需要做的是“追根溯源”。

当我们看到那种平时比较乖巧的小孩，突然出手打人以后，千万不要觉得是小孩的问题，说不定就是对方的问题，很多孩子可能会在学校里欺负别人，被欺负的人忍耐多次以后才会爆发，所以我们需要弄清楚整件事情的来龙去脉，找到最先挑衅的那个人，并且了解到ta这么做的原因是什么。

2、让孩子明白事情经过

其次，一般打架都是从一些小事或者口角的堆积上开始的，所以我们需要让孩子去回忆这件事情的整个过程，让孩子跟家长和老师一样，以第三视角来看整件事情的回放，到底是谁先犯错了，又是谁先开始挑衅的，是谁先选择了动手，将一件事情细分为很多个小的环节，看一下在不同的环节下到底是哪里出现了问题，这样才能够让孩子明白事情的整个经过。

3、互相道歉

最后，当我们了解了事情的经过以后，要让孩子也明白自己的错误到底在哪里，然后一步步去引导孩子，让孩子明白自己的过错，然后在保证自己不会再犯错以后，主动跟对方道歉，这样才是让孩子们能够不留遗憾和芥蒂地相处下去的唯一方式，但是很多家长都容易忽略这个极其重要的过程，导致孩子们互相之间留下了芥蒂。

学前阶段的幼儿家长如何对待幼儿之间的抓伤 ，其语言表达能力发展还不完善家长如何对待幼儿之间的抓伤 ，行动思维占主导地位。因此，他们常常用动作来表达自己，也就会经常出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。

因此，在孩子入园时，教师首先要向家长介绍孩子的这一发展特点，使家长对这类问题的出现有所准备。家长从认识上接受了，再出现这类问题的时候就会多一分理解和谅解。其次，在幼儿入园之前，还要请家长教给孩子一些自我保护的方法，比如：“当别人打家长如何对待幼儿之间的抓伤 你时，你可以用胳膊挡一下家长如何对待幼儿之间的抓伤 ；当别人咬你时，你可以使劲把对方推开家长如何对待幼儿之间的抓伤 ；当别人抢你东西时，你可以大声叫出来或者使劲拍桌子。”针对低年龄的孩子，家长可以用一些行为练习的方法，让孩子学会自我保护。

如果发生了幼儿间的抓咬问题，教师可以采取以下几个步骤解决

1、及时处理受伤害的孩子的问题

需要去医院的及时送去医院；不需要送去医院的由医务室的保健医生查看处理；不需要保健医生处理的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子体会到教师的关心与疼爱。

2、安抚受伤孩子的家长

首先，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理的情况。

其次，向家长介绍事情发生的经过，越详细越好。如果教师确实没有亲眼看见，可以根据事情发生前后的情景进行描述，让家长能够感受到教师没有放任孩子的活动。

另外，也要向家长介绍事情的处理情况，比如让打人的小朋友道歉，教师批评打人的做法等，以平复家长的情绪。

最后，要再次向家长介绍这个年龄段的幼儿以行动思维为主的特点，使家长能够理解这种行为的发生。

3、做好攻击他人的孩子及其家长的工作

首先，对幼儿的行为要给予充分的理解，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，发生这样的事情是正常的。

其次，要让其家长了解受伤孩子的情况，提示要对受伤害的孩子有所表示，比如代孩子道歉或者看望受伤的孩子。

另外，和家长沟通，随着孩子年龄的增长，要教给孩子和他人相处、用语言表达自己的方法，要教育孩子不用打、抓、咬人的方式处理问题。

最后，如果受伤孩子的伤情比较严重，还要向双方家长介绍有关的法律规定。根据家长的想法，依照法律提出幼儿园的处理意见。

首先家长如何对待幼儿之间的抓伤 ，老师在发现情况后，要在家长接幼儿时，和家长交代清楚事情原委。无论是何种原因造成的皮肤外伤，老师都要向家长道歉。老师诚恳的态度，会缓解家长和老师间的隔阂。

如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况，这时家长就该引起重视家长如何对待幼儿之间的抓伤 了，是因为师生比例不合适？还是因为带班老师不负责任？分析一下原因后，可以将情况反映给园长，必要时为宝宝转园。

家长也应该认识到，大多数老师是称职的，是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔，不能一味指责老师的过失 ，尤其是不能当着宝宝的面指责老师。

宝宝受了欺侮，做家长的肯定比自己受了伤害还难受。把宝宝从幼儿园接回家后，家长要问一问宝宝受伤的情况，指出宝宝究竟哪做得不好。如果是因为争抢玩具，家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法，比如：当别人上来抓家长如何对待幼儿之间的抓伤 你的脸时，你可以用胳膊挡住；当别人抢你的玩具时，你可以告诉老师，让老师来主持公道。

千万不要因为自家宝宝受欺侮了，就对宝宝说：“你怎那么笨，他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的，宝宝会无所适从，对宝宝有一定的心理压力。

引言家长如何对待幼儿之间的抓伤 ：所有家长如何对待幼儿之间的抓伤 的家长都不想看到孩子受伤，毕竟是从自己的孩子。孩子受伤之后家长会非常的担心，害怕他会比较疼。但是家长也都知道，孩子在成长过程当中肯定会受到或大或小的伤害，一定要冷静处理。

一、首先家长如何对待幼儿之间的抓伤 了解事情的经过

当孩子在幼儿园里面被抓伤或者咬伤之后，首先就是要跟老师去家长如何对待幼儿之间的抓伤 了解一下这个事情的经过，看他原因到底是什么，是不小心的还是因为孩子之间发生矛盾了，跟随着老师的一个回答来跟孩子进行沟通，但是不要过于的紧张，因为每个孩子都是独立的个体，他有自己的思想，自己的行为，而发现一些不好行为的时候正确处理就可以了，而不是过于的担心。

二、告诉孩子正确解决问题的办法。

回到家里之后是需要跟孩子进行沟通，看看孩子对于这件事情是一个什么样子的理解，当然了是要以正面的引导，而不是暗示，让孩子把这个责任推给别人，其次要引导孩子，并且告诉孩子下次遇到这样的事情该怎么做，当然了可以给出线索，然后让孩子自己来回答。说实话老师也是非常不想看到孩子受伤的，每一次孩子受伤之后老师也是非常难过的，因为愧对家长愧对孩子。

三、家长在解决问题的时候需要保持冷静

当发现孩子受伤并不是很严重的话，那么就让孩子自己去处理。这个需要和老师及时沟通，让老师正确去引导，在家里面同样如此。并且教给孩子一个正确的方式，遇到这样的问题应该怎样去处理？除此之外要告诉孩子如何保护自己，不主动攻击别人，但是在被攻击的情况之下，没有办法躲就要去还手。家长在处理问题的时候一定要保持冷静，要不然的话孩子以后再遇到相同问题，他就会非常的暴躁，并且行为上面可能会存在着一定的伤害。